第十八章：引导课 (第3/5页)

 叶达面无表情：“纠正一下，是高数有一丢丢吃力罢了。”

    “恩公好辛苦，同样是古文学专业，我之前好像不用学数学呢...”

    “又想起来更多事情了？”

    “是的，感觉在恩公体内呆的越久，我就越清醒，越厉害。”

    刘小倩在空中打了一个转，褴褛的衣服上，露出了期内大片的.....

    虚无。

    啥也不是。

    “厉害在哪里？”

    “我现在掌握了可以感应别人情绪的能力，也许以后会有帮助恩公学习的能力呢！”

    这下叶达倒是没想到，惊讶的望向刘小倩。

    教学楼下课的有不少学生，刘小倩歪着脑袋一个个说出了他们的情绪。

    “这个人很累，似乎昨晚没有休息好.....”

    “这个女孩很开心，好像是有什么和爱情有关的好事。”

    “哎？这个女孩体内怎么有三个反应？一个明显，两个微弱...”

    叶达有些意外....这算是什么？启灵能力？好像也不是。

    “那个人呢？”

    “我试试....他好像...着急上厕所？”

    刘小倩能感知到的，是一个介乎于“思维”和“情绪”的混合体。

    思维越是一根筋，情绪越是强烈，她就能感知的越清楚！

    “我呢？我的情绪能感觉到么？”

    “不能，唯独恩公不能呢....