第三百九十六章 编写教材 (第1/4页)

    和**图分开后，魏武去了九龙湖，在知秋中医特色学校的场地，找到了洪老。

    场地内正在修建施工道路，两旁有若干打桩机正在作业。

    洪老和文老正拿着图纸，在一旁指指点点，看见魏武，文老笑着说：

    “小魏，你怎么来了？”

    魏武说：

    “二老，现在是施工建设阶段，不用你们每天亲自过来的。”

    洪老说：

    “呵呵，还不是歇不住吗？整天呆在酒店里，太无聊了。

    怎么，找我有事？”

    魏武笑笑说：

    “我知道你们两个闲着着急，就给你们找点事做。

    这两天，我把学校一到六年级中医兴趣课的教材提纲列出来了。

    由于时间有限，再加上我从没有经过系统的中医理论学校，编教材这种事，对我来说比较困难，所以我就列出来一个大致的框架。

    二老都曾经是大学的教授，要是有空，能不能把这个提纲完善一下，让它变成真正的教材。”

    二老一听就来了兴趣，洪老一把拉住魏武：

    “走，回酒店房间说。”

    魏武是把大学前，中医特色学校的学生应该掌握的中医知识，分解成小初高，然后再按照年纪分解，列出的初步提纲，具体的内容，他想让二老来完善。

    现在需要的只是小学阶段的教材，每学期只需要一本书，内容也不多，更不复杂，需要孩子们掌握的内容很少，特别是低年级的教材，其实就是类似故事书的科普读物。

    时间也不是很急，从现在开始编写，到开学还有十个多月时间