分卷阅读139 (第4/4页)

敲键盘边说。白川浩看到他写的文里，举的事例的主人公，猫猫，糖糖，小丹，阿然……这都是谁啊？白川浩不再打扰他，回房间，给林青筱打电话，告诉她林青飒教育那个男生的事。

    “诶，你们这么积极啊。哈哈哈，青飒那暴脾气又来了？我喜欢。”

    白川浩记得，她确实说过她喜欢林青飒那种脾气来得快也去得快的个性。

    “嘛，你们能批评教育一个不认识的学生，已经尽到责任了，不用太在意。不过我好好奇啊，别人没有怀疑你俩为什么上课看别的班的监控吗？两个男人在监控室看小孩做那种事……感觉好猥琐啊。”

    “……”

    白川浩尴尬感上来，他立马摇头无视。她是故意刺激他。白川浩跟她说重点，也就是老师和家长对这种事的态度。

    “难道非要出大事才重视吗？”

    “是啊，出事才能发现问题嘛。我跟你说，如果你这事，闹大的话，也正好，咱们的课上起来就顺利了，正是起补救作用，一定不会有人觉得不对。噢，其实不用你那边出事，只要新闻热搜有关于这方面的，比如，教师猥亵学生。”

    “教师猥亵……那我更不能上了吧？会被认为……嗯……”白川浩无可奈何地叹了口气，“你刚才说的对。虽然是教育，但男老师一跟‘性’有联系，确实会让人觉得……猥琐。”

    “因为一般人都先盯最前面的字嘛。哈哈哈，没事没事，真出那情况，忙的是我，都我来做。”

    “嗯……”

    到时候那本会大卖吧。

    想到这儿，白川浩忽然有种别扭的感觉。怎么感觉，别人受伤痛苦，他们却很高兴的样