第97节 (第3/4页)

   众人哄堂大笑。

    无他，殷博士说得太坦荡了。

    只听殷博士继续道：“礼记第十八篇，学记，讲的就是教书，传道，授业的顺序。”

    听到这，纪元下意识翻书。

    他手头两本礼记。

    一本手抄的《礼记》。

    一本印刷的《礼记》。

    即使翻的时候再小心，所有书页都有些褶皱。

    他去年就在自学，冬假也不耽误，所以翻得也轻快。

    纪元声音虽小，殷博士却看到他的动作，更注意到他的书早就看过许多遍。

    其他学生见纪元去翻书，不知为何，下意识跟着学。

    怎么回事！

    现在纪元做什么，他们就本能地去做什么！

    一时间，课堂上都是哗啦啦地翻书声。

    殷博士看得有趣，继续道：“礼记第十八篇，开篇说，‘学记’者，以其记人学、教之义。”

    “什么意思呢？”

    “纪元你来说。”

    啊？

    让纪元讲？

    这是今年新开的礼记课，大家都没学过啊。

    纪元被点名，站起来道：“学，既有教导，也有学习，更有学校、教育等等的意思。”

    “用学记来命名，就是指本篇的内容，便是这些。”

    “后面也说记人学，教之义，是作为‘学’的解意。”

    这就是古文难懂的地方。

    礼记第十八篇的标题为《学记》。

    听着简单。

    可这