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生们提供成为大师的土壤了吗？”

    “都已经入围校园百子计划了，为什么还要用考勤这种毫无存在价值的东西，来束缚学生的行动，谋杀学生的时间！”

    “就算是普通的学生没有自制力，但校园百子计划的入围者，已经证明了自己的自制力和学习能力，再让他们去和普通的学生一起浪费时间在大教室里，这合理吗？”

    “真正想要培养大师，难道不应该给学生营造更好的学习环境吗？譬如入围校园百子计划的人，难道不应该实行导师制，由导师教授给他们进行一对一的授课，减少不必要的时间浪费，提前带领他们进入科学的世界吗？”

    校长沉吟，唔，有道理。

    等等，有道理个屁，你别以为我不知道，你明着是在说校园百子，其实是在说谷小白！

    其他的校园百子候选人，哪里能到考虑出勤率的地步！40％的出勤率，对普通学生来说，已经很宽松了好吧！

    同样的课程，东原大学的学习深度，比其他学校深多了，大部分同学，甚至必须考虑能不能跟上，能不能及格的问题。

    只有小白这个妖孽，才贴着40％的出勤率在飚车！

    明明是飚车，你还在帮他开道，别以为我不知道你只是想要把谷小白拽到你那里去！

    但，邹老的话，毕竟是值得深思的。

    其实，这段时间吴校长也一直在考虑这个问题。

    “校园百子”计划，今年是第一年实行。

    而且，在实行这个计划之前，就连吴校长都没想过，会出现谷小白